Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Descubriendo Nuestras Raíces"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Área de Enfoque: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque intercultural crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Problema:
     Se les narrará una historia corta y sencilla sobre un niño que se pregunta por qué en su comunidad celebran ciertas festividades. Esto despierta la curiosidad de los alumnos sobre las celebraciones propias de su comunidad y país.
   
   
   • Activación de Conocimientos Previos:
     Se pregunta a los alumnos sobre las festividades que conocen o han celebrado con sus familias, para conocer sus ideas previas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Interdisciplinaria:
     
     
     • Arte: Se mostrarán imágenes sencillas de diferentes celebraciones y conmemoraciones mexicanas, destacando colores, música y arte involucrados.
     
     
     • Historia: Breve explicación de qué conmemora o celebra cada imagen presentada, adaptando el lenguaje a su edad.
     
     
     • Convivencia: Se fomentará un diálogo sobre cómo se sienten durante esas festividades y qué elementos les gustan más, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad Práctica:
     Los niños crearán una pequeña bandera o dibujo representativo de su celebración favorita, explicando por qué la eligieron y qué saben sobr