Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

ELIZA FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Cuidando Nuestro Mundo"


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 6


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evite modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y actividades interdisciplinarias.


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Iniciaremos con un saludo cariñoso y presentaremos el tema del día: "Cómo cuidar nuestro mundo". Utilizaremos imágenes de diversos entornos naturales y animales para llamar su atención.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los niños sobre sus lugares naturales favoritos y qué les gusta hacer en esos lugares. Así mismo, indagaremos qué saben sobre cómo podemos cuidar esos espacios y a los seres vivos que en ellos habitan.


Desarrollo (25 minutos):



  • Cuento ilustrado: Contaremos una historia corta sobre un personaje que aprende la importancia de cuidar la naturaleza y los animales. Este cuento incluirá ejemplos de acciones positivas y negativas hacia el ambiente.

  • Diálogo reflexivo: Tras el cuento, dialogaremos sobre las acciones del personaje, preguntando a los niños qué harían ellos en situaciones similares y cómo sus acciones afectan a los seres vivos y al entorno.

  • Actividad práctica "El Jardín de la Empatía": Crearemos un "jardín" en la clase, donde cada niño plantará una semilla en una maceta. Mientras realizan est