Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Título de la sesión: Viaje a través de los mitos y leyendas de México

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el estudiante será capaz de leer mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, promoviendo así una mayor comprensión lectora y apreciación del patrimonio cultural mexicano.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación de los objetivos de la sesión.
   
   
   • Motivación inicial: Preguntar a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito mexicano y qué les gusta de ellos.
   
   
   • Presentación del tema con una breve introducción sobre la importancia de los mitos y leyendas en la cultura mexicana y cómo contribuyen a comprender nuestra identidad y valores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Selección de un mito y una leyenda mexicana para leer en voz alta (la maestra o maestro puede leer uno y elegir a algunos alumnos para leer el otro). Se sugiere elegir textos que destaquen por sus elementos culturales, como la leyenda de la Llorona y el mito del sol y la luna.
   
   
   • Análisis y discusión: Después de cada lectura, realizar preguntas guía para analizar los textos (¿Qué características notan en el texto leído? ¿Es un mito o una leyenda? ¿Qué función cumple dentro de nuestra cultura?).
   
   
   • Conexión interdisciplinaria con Comprensión lectora: Promover la identificación de ideas principales y secundarias en los textos leídos, pregu