Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grupo: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a abordar: Desinterés por la literatura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré la sesión con un breve cuestionario interactivo acerca de sus gustos literarios y audiovisuales, preguntando sobre sus libros, películas o series favoritas y por qué les gustan. Esto servirá para identificar intereses y conectarlos con la literatura.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaré la importancia de entender y crear diferentes tipos de textos literarios, no solo para la escuela sino como una herramienta de expresión personal y cultural. Haremos hincapié en cómo la literatura puede ser un reflejo de la sociedad, así como un medio para cambiarla.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (10 minutos): A través de una presentación interactiva, mostraré ejemplos de obras literarias tradicionales y contemporáneas de diversas culturas, enfatizando la diversidad cultural y lingüística.

   
   



2. Taller de escritura creativa (20 minutos): Divididos en pequeños grupos, los alumnos elegirán un tipo de texto literario para trabajar (narrativo, poético, dramático, guiones para audiovisuales). Les proporcionaré pautas e idea