Prevención de situaciones de riesgo.

MARIA MINERVA HIDALGO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Prevención de Situaciones de Riesgo
Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]


Objetivo (PDA): Los alumnos incorporarán prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales, para favorecer su desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.




Fase de Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con un saludo cordial, seguido de una breve dinámica de presentación donde cada estudiante compartirá su nombre y un valor que considere importante en su vida. Esto fomentará un ambiente de respeto e inclusión desde el inicio.



  • Introducción al Tema: Se explicará brevemente la importancia de la prevención de situaciones de riesgo, haciendo énfasis en cómo estas pueden afectar no solo a nivel personal, sino también a nivel comunitario. Se conectará esta idea con la importancia de los valores para tomar decisiones responsables.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1 - Arte y Reflexión: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, elegirán una situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y crearán un collage usando revistas, periódicos y materiales reciclables que representen dicha situación y las formas de prevenirla. Este ejercicio fomentará la creatividad y la conciencia sobre el tema, además de promover el trabajo en equipo y la inclusión de todas las voces y perspectivas.



  • Actividad 2 - Role-Playing: Posteriormente, cada g