Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Promoción de una Vida Saludable a través de Mensajes Comunitarios

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de elaborar un mensaje impreso, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable, y lo comparta en su comunidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

1. Presentación del tema: Iniciar con una dinámica grupal donde los alumnos compartan qué imágenes o mensajes relacionados con la vida saludable han visto en medios comunitarios o masivos. Se puede apoyar de imágenes previamente seleccionadas para provocar la discusión.


2. Reflexión guiada: Guiar una breve reflexión sobre cómo estos mensajes influyen en nuestras decisiones diarias respecto a la alimentación y el ejercicio.


3. Introducción al proyecto: Explicar el objetivo de la sesión y el resultado final esperado: la creación de un mensaje impreso promoviendo una vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Investigación de campañas existentes: Formar equipos y asignarles la tarea de investigar campañas de vida saludable, enfocándose en el problema de la alimentación. Deberán analizar los elementos utilizados (imágenes, textos, colores) y su efectividad.


2. Discusión en equipos: Cada equipo discutirá qué hallazgos podrían aplicar en la creación de su propio mensaje.


3. Esbozo inicial: Con base en la discusión, cada equipo realizará un esbozo inicial de su mensaje, seleccionando imágenes, t