Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Inés Yered Salazar- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Contexto: Aula y áreas verdes de la escuela (si es posible)
Objetivo (PDA):
Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje, enfatizando la diversidad de formas de expresión oral y la riqueza lingüística de su comunidad y otras culturas, integrando la conciencia sobre el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Bienvenida en el aula con una canción ambiental suave para crear un ambiente acogedor.
- Breve diálogo sobre la importancia de cuidar nuestro entorno, utilizando lenguaje sencillo y ejemplos cercanos a su experiencia.
- Presentación del objetivo de la sesión mediante el uso de imágenes y objetos que simbolicen la diversidad lingüística y el cuidado ambiental.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de la Diversidad Lingüística (10 minutos):
- Los niños y niñas escucharán una ronda, canción o poema en una lengua originaria de la comunidad (o de otra cultura, si no hay una lengua originaria local), seguido por su traducción y explicación en español.
- Los alumnos intentarán repetir frases cortas o palabras en la lengua presentada, prestando atención a la pronunciación y el ritmo.
Juegos del Lenguaje y Movimiento (15 minutos):
- Se organizará una actividad al aire libre (si el clima lo permit