Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Organización de las responsabilidades y tareas en la familia.

Objetivo: El alumno platicará acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de conocer las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Introducción a la metodología del aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las responsabilidades y tareas que realizan en sus hogares.


• Reforzamiento: Comentar la importancia de la distribución equitativa de tareas en la familia.

Sesión 2:

• Rescate de historias de la comunidad: Exponer la problemática de que los alumnos desconozcan las historias relacionadas con los eventos de su comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación previa a la clase sobre la historia de eventos importantes que hayan sucedido en la comunidad y compartirlo con los alumnos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si conocían alguna de las historias y cómo se sienten al saber más sobre su comunidad.

Sesión 3:

• Relación entre las responsabilidades en la familia y la comunidad: Explicar la importancia de cómo las tareas en la familia pueden tener impacto en la comunidad.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen cómo las tareas