Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de sus intereses, gustos y deseos.


• Actividad en grupo: Los estudiantes compartirán algunas de sus ideas y experiencias con sus compañeros.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan cómo se sienten al conocer más sobre sí mismos y descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Violencia y mala convivencia.


• Explicación sobre la importancia de abordar este problema en la sociedad y cómo puede afectar a las personas.


• Actividad en grupo: Los estudiantes analizarán y discutirán diferentes situaciones de violencia y mala convivencia que puedan identificar en su entorno.


• Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus reflexiones sobre las situaciones analizadas y cómo podrían contribuir a mejorar la convivencia.

Sesión 3:

• Actividad de servicio: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar acciones concretas que puedan realizar en su comunidad para promover la convivencia pacífica y prevenir la violencia.


• Planificación de las acciones: Cada grupo seleccionará una acción para l