Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo dominio en la expresión oral, escrita en el uso de la lengua materna y lengua extranjera, así como en la expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen los alumnos.


• Presentación de imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar estas manifestaciones como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen y presenten una manifestación artística específica, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Preparación de una presentación o exposición para la siguiente sesión.

Sesión 3 (Presentación de los proyectos):

• Presentación de los proyectos realizados por los grupos.


• Comentarios y preguntas por parte del resto de los alumnos, fomentando la participación y la in