El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión: "El Conflicto en la Convivencia Humana desde la Cultura de Paz"
Dirigida a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz, considerándolos como una oportunidad de crecimiento personal y social, con un enfoque especial en el problema de las adicciones y promoviendo un estilo de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión explicando brevemente qué es la cultura de paz y cómo los conflictos, entendidos correctamente, pueden ser oportunidades para el crecimiento personal y social.
   
   
   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas con los estudiantes sobre tipos de conflictos que han observado o vivido en sus espacios de convivencia, incluyendo las adicciones como un problema que genera conflictos personales y sociales.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • El docente presenta un escenario común de conflicto que involucre el tema de las adicciones (por ejemplo, un conflicto familiar por el uso excesivo de videojuegos o redes sociales) y alienta a los alumnos a analizar el conflicto.
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipos:

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividen en pequeños grupos. Cada grupo debe:
     
     
     • Identificar las causas del conflicto presentado.
     
     
     • Discutir las consecuencias negativas del conflicto, especialm