Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Prevención de Situaciones de Riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría para Secundaria

Grado: 2º de Secundaria (Edades: 12-15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, contribuyendo así al bien común.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Problema interdisciplinar a abordar: Inseguridad

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Se iniciará la sesión con una breve bienvenida y se motivará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se sienten en su comunidad, abordando brevemente la temática de la inseguridad en su entorno. Se utilizará una dinámica corta de rompehielos relacionada con el tema para activar el conocimiento previo y captar el interés de los estudiantes.

  
  



• Exposición del objetivo: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de su participación activa para la construcción de soluciones ante situaciones de riesgo.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Diagnóstico comunitario (10 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán un mapeo rápido de situaciones de riesgo en su comunidad, enfocándose en la inseguridad, pero sin dejar de lado otros aspectos como accidentes, adicciones, y violencias. Utilizarán papelógrafos y marcadores para ilustrar sus puntos.

   
   



2. Crear conciencia (10 minutos): A continuación, cada equipo presentará