Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Sandra Gabino- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 3º: “Explorando nuestras emociones”
Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, sobre las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones, a través de actividades que fomenten la convivencia y el respeto a la diversidad.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: "Círculo de Emociones" (15 minutos)
Descripción: Los niños se sentarán en círculo y, uno por uno, compartirán una situación en la que hayan sentido una emoción fuerte (alegría, tristeza, miedo, enojo). Utilizarán un peluche o algún objeto decorado que pasarán alrededor del círculo como "micrófono" para indicar su turno de hablar.
Objetivo: Aprender a expresar y nombrar sus emociones.
Materiales: Un peluche o objeto decorativo, cojines o tapetes para sentarse.
Actividad 2: "Dibujando Emociones" (15 minutos)
Descripción: Los niños crearán dibujos de personas (pueden ser ellos mismos, amigos, o familiares) experimentando diferentes emociones. Se les alentará a pensar en distintas situaciones que generan emociones y cómo se ven reflejadas en nuestras expresiones faciales y corporales.
Objetivo: Desarrollar la empatía y la interculturalidad crítica, reconociendo cómo las emociones pueden expresarse de diversas maneras.
Materiales: Hojas de papel, crayones, marcadores.
Actividad 3: "El Baile de las Emociones" (10 minutos)
Descripción: Los niños participarán en un baile donde cada movimiento representará una emoción. La música cambiará para indicar diferentes emociones (música alegre, triste, enérgica). Se promoverá la libr