Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Fecha: [Insertar Fecha]

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a disfrutar de una historia todos juntos y aprender a buscar pistas en ella para entenderla mejor."
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: "Vamos a crear un libro de cuentos hecho por todos. Cada uno de ustedes podrá aportar una parte".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta (15 minutos): Seleccionaremos un cuento corto adecuado para su edad. Un voluntario comenzará leyendo el primer párrafo y pasaremos el libro para que cada niño lea una parte en voz alta.
     
     
     • Durante la lectura, haremos pausas para preguntar sobre el contenido (¿Qué creen que pasará después?), incentivando la verificación de información mediante predicciones y relectura de fragmentos confusos.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad de relectura y comprensión (10 minutos): En parejas, los alumnos elegirán un fragmento del cuento que les haya gustado o llamado la atención. Discutirán por qué les gustó y qué creen que el autor quiso decir con eso. Luego, compartirán sus pensamientos con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido: ¿Cómo nos ayu