Reflexión sobre los medios de comunicación.
Damaris Ledezma- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Reflexión sobre los Medios de Comunicación
Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Inicio (10 minutos):
Saludo y motivación: Iniciar con un saludo cálido y preguntar a los alumnos sobre sus programas de radio o televisión favoritos, fomentando un ambiente de confianza y participación.
Presentación del tema: Explicar que hoy hablarán sobre los diferentes programas que ven o escuchan en la radio y la televisión, y cómo estos pueden enseñarnos cosas importantes.
Preguntas disparadoras: ¿Qué programa vieron ayer? ¿Qué aprendieron de él?
Desarrollo (25 minutos):
Actividad grupal "Mi programa favorito": Los alumnos, en pequeños grupos, dibujarán su programa de radio o televisión favorito y escribirán una oración simple sobre por qué les gusta, con el apoyo del maestro para garantizar la inclusión de todos los niños en la actividad de lectoescritura.
Rincón de lectura: Se tendrá un espacio con libros y revistas adecuados a su edad que hablen sobre medios de comunicación y cómo estos forman parte de nuestra cultura. Se incentivará a que cada alumno escoja uno, lo explore y comparta con sus compañeros algo interesante que haya encontrado.
Creación de un "Noticiero de aula": Los alumnos, con la ayuda