Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Historias en Nuestra Comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Área de Enfoque: Lengua Materna, Artes, Experiencias Estéticas, y Educación Inclusiva.

Objetivo (PDA): Que el alumno describa lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relacione con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a Atender: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Se comienza la clase con un círculo de bienvenida, donde, mediante una pelota de colores, quien la tenga en sus manos compartirá su nombre y su personaje de cuento favorito. Esto busca fomentar la confianza y el respeto entre los compañeros.

   
   



2. Motivación: Se les narra brevemente una historia que involucre elementos de la comunidad (por ejemplo, una plaza, una escuela, un parque), incluyendo personajes amigables y situaciones que inviten a la imaginación.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración Creativa: Se divide a los niños en pequeños grupos y se les proporciona material diverso (hojas de colores, pegamento, tijeras de punta redonda, crayones, etc.). Cada grupo elegirá uno de los lugares o personajes mencionados en la historia inicial para crear una representación mediante un mural colectivo. Se fomentará el trabajo en equipo y la inclusión, asegurándose de que cada miembro del equipo participe activamente.

   
   



4. Narración Colectiva: Una vez finalizado el mural, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase,