El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ante las necesidades de una falta de conocimientos de lenguaje, se debe hablar para comunicarse en otro idioma.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario que permita solucionar problemas en su entorno.
   
   
   
   



2. Actividad de diagnóstico (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que el uso del inglés podría ser útil para resolver problemas de la comunidad.
   
   
   • Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema o necesidad comunitaria.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



4. Elaboración de escritos argumentativos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá redactar un escrito argumentativo en inglés que explique su propuesta para solucionar el problema de la comunidad.
   
   
   • Brindar apoyo lingüístico y gramatical durante la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de propuestas (10 minutos)
   
   
   • Cada grupo