Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Construyendo Hábitos Saludables en Comunidad

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno construirá alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Problemática a abordar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y contextualización: Para captar el interés de los alumnos, iniciar con un breve diálogo interactivo preguntando: ¿Cómo creen que nuestras acciones pueden mejorar o afectar nuestra salud y la del planeta? Permitir que los alumnos expresen sus ideas y resaltar la importancia de nuestro papel en la conservación de la salud individual y colectiva.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicar qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en el proyecto. Resaltar el objetivo de trabajar en equipo para proponer soluciones a problemas reales, enfocándose en la higiene personal y la limpieza de espacios comunes.

   
   



2. Investigación Activa: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar hábitos de higiene personal y de limpieza de espacios que puedan mejorar la salud. Los grupos utilizarán tablets o libros para buscar información y luego la compartirán con la clase.

   
   



3. Lluvia de Ideas: Cada grupo presentará sus hallazgos y juntos, como clase, realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden implementar esos há