Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA)

Emplea palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Desarrollo de la Clase

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Iniciar la sesión con la bienvenida a los alumnos y una pequeña dinámica de sensibilización donde se les preguntará sobre sus canciones, rondas infantiles y cuentos favoritos, enfocándonos en lo que recuerdan de los títulos y los personajes principales.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar el objetivo de la sesión de forma clara, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (libros de cuentos, letras de canciones, rondas infantiles y arrullos) para que exploren. Cada grupo elegirá una pieza para trabajar.
   
   
   • Análisis grupal: Cada grupo hablará sobre el título de la pieza elegida, los nombres de los personajes principales y el lugar donde se desarrolla la historia. Con ayuda del docente, los alumnos identificarán las palabras claves y las escribirán en un papel grande.
   
   
   • Compartir y conectar: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase. Se hará énfasis en cómo las palabras claves ayudan a comprender y recordar e