Comunicación y representación técnica.

alma hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica con Enfoque en el Cuidado del Ambiente y Vida Saludable


Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Comunicación y Representación Técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de proyectos tecnológicos, enfatizando su impacto y alcance en el cuidado del ambiente a distintas audiencias.
Metodología: Aprendizaje-Servicio




FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y Motivación: Iniciar con una breve plática sobre la importancia del cuidado ambiental y cómo la tecnología puede jugar un papel crucial en este aspecto. Preguntar a los alumnos ejemplos de tecnología amigable con el ambiente.



  2. Introducción al Tema: Explicar que aprenderán a comunicar eficazmente cómo sus proyectos tecnológicos pueden contribuir al cuidado del ambiente, usando diferentes medios de comunicación y representación técnica.



  3. Objetivo de la Sesión: "Hoy aprenderemos a difundir y comunicar nuestros proyectos tecnológicos para promover el cuidado del ambiente, mediante la representación técnica y diversos medios de comunicación."






FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Formación de Equipos: Dividir la clase en equipos de 4-5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.



  2. Brainstorming Grupal: Cada equipo realizará un brainstorming para identificar un problema ambiental en su comunidad que podría mitigarse con una solución tecnológica.



  3. Esquema del Proyecto: Los equipos diseñarán un esquema básico de su solución tecnológica, enfocándose en cómo representa una vida saludable y el cuidado