Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

izel Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociendo las Etapas de Nuestro Desarrollo y Cuidando Nuestro Bienestar"


Duración: 45 minutos


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de describir las etapas de la infancia, adolescencia, madurez y vejez, reconociendo las características, necesidades, responsabilidades, y formas de pensar propias de cada una, además de identificar los cuidados generales para mantener una vida saludable, incluyendo la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.




Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • El docente inicia con la pregunta: "¿Qué sabemos sobre cómo crecemos y cambiamos?" Permitiendo que los estudiantes expresen libremente sus ideas sobre el crecimiento humano y compartan lo que saben sobre las distintas etapas de la vida.



  2. Presentación del tema:



    • Breve introducción a las etapas del desarrollo humano, mencionando la importancia de conocer los aspectos físicos, emocionales y sociales de cada etapa, así como la relevancia de cuidar nuestra salud y bienestar desde temprana edad.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

    • Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. A cada grupo se le asignará una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez, vejez). Investigarán en libros y recursos en línea aprobados previamente por el docente, las características, necesidades y cuidados de la etapa asignada.

    • Posteriormente, cada equipo creará un cartel informativo o una pre