La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Paz"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Iniciaré la clase con un cuento corto sobre un grupo de animales diferentes (un conejo, un pato y un elefante) que deben trabajar juntos para construir una casa que los proteja de la lluvia. El propósito del cuento es ilustrar cómo, a pesar de sus diferencias, pueden colaborar y respetarse mutuamente para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión grupal: ¿Qué pasaría si los animales no trabajaran juntos? ¿Cómo se sintieron al lograr su objetivo?

Desarrollo (25 minutos)

Exploración del Problema:

• Presentaré a los niños un escenario en el aula: "Imaginen que tenemos que organizar nuestro salón para una gran fiesta, pero todos tenemos diferentes ideas de cómo hacerlo". Este problema servirá para que los alumnos reflexionen sobre cómo nuestras diferencias pueden enriquecer el trabajo en equipo.

Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de Equipos: Dividiré la clase en pequeños grupos para fomentar la inclusión. Cada equipo tendrá la tarea de planificar una sección de la "gran fiesta" (decoración, juegos, música, etc.).


2. Diálogo y Planificación: Cada grupo discutirá y decidirá cómo organizar su sección, promoviendo la escucha activa y la expresión de ideas con respeto.