Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

EQUIPO 3 PECH
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten interés por cuidar a la naturaleza y encuentren formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad.



Inicio (10 minutos):


Actividad: Presentación del tema mediante un cuento corto y participativo sobre un bosque encantado que está perdiendo su magia debido a la contaminación y la deforestación. Los personajes del cuento pedirán ayuda a los niños para recuperar la belleza y salud de su hogar.


Materiales: Libro de cuentos con imágenes, títeres de animales y árboles.


Desarrollo (25 minutos):


1. Exploración guiada (10 minutos):



  • Se hará un recorrido por el jardín de la escuela (o se utilizarán plantas dentro del aula si el exterior no es viable), donde los niños podrán tocar y oler diferentes plantas, flores y elementos naturales. Mientras exploran, se fomentará la conversación sobre cómo podemos ayudar a que estos elementos de la naturaleza se mantengan bellos y saludables.


2. Creación de un "Jardín de Ideas" (15 minutos):



  • Cada niño recibirá materiales reciclables (papel, cartón, botellas plásticas, etc.) para crear su propia planta o árbol, que representará una idea para ayudar al medio ambiente (por ejemplo, un árbol hecho de botellas plásticas puede representar la reutilización de materiales).

  • Mientras trabajan en sus creaciones, se promoverá la discusión sobre cómo sus ideas ayudan al medio ambiente.


Materiales: Materiales reciclables variados, pegamento, tijeras de punta roma, pinturas no tóxicas.


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