La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
LUZ TIENDA
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable, enfocándose en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema principal "Atender parcialmente los criterios de búsqueda" y explicar cómo afecta a la biodiversidad y al bienestar socioambiental.
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles dentro del grupo.
- Investigación inicial: Los grupos deberán realizar una investigación inicial sobre las problemáticas relacionadas con el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de la investigación inicial: Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación inicial ante el resto de la clase.
- Identificación de acciones: En grupo, los alumnos deberán identificar acciones concretas de consumo sustentable del agua y la biodiversidad que contribuyan a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas.
- Registro de acciones: Cada grupo deberá registrar las acciones identificadas en una lista.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis de acciones: Los grupos