Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre, apellidos y los de personas de su entorno, como familiares, profesores y compañeros, para reflejar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Incorporación de Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión mediante un juego de rompecabezas que incluya nombres de los alumnos y personajes famosos. Cada alumno encontrará la pieza con su nombre y la colocará en el tablero.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi Nombre y Yo". Los alumnos, en una hoja de papel, escribirán su nombre completo y lo decorarán según su personalidad.
   
   
   • Actividad 2: "Conociendo a Otros". En parejas, los alumnos entrevistarán a su compañero para saber cómo se escribe su nombre y apellidos, practicando la escritura de estos.
   
   
   • Actividad 3: "Nuestro Árbol Genealógico". Dibujo colectivo de un árbol en la pizarra, donde cada alumno añadirá el nombre de un familiar, aplicando lo aprendido sobre escritura.
   
   
   • Interdisciplinariedad: Mientras realizan el árbol, se contabilizarán los nombres añadidos para introducir nociones básicas de sumas (¿Cuántos nombres hemos escrito entre todos?).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las actividades, destacando la importancia de conocer y re