Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Objetivo (PDA):

Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales, empleando técnicas similares para su utilización desde una perspectiva local, eficiente y sustentable, enfocándose en el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

• Dinámica "Torbellino de Ideas": Solicitar a los alumnos que expresen todo lo que saben sobre materiales reciclables y su importancia para el cuidado del ambiente. Esta actividad se hará en plenaria, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las voces sean escuchadas, respetando la diversidad de opiniones y conocimientos previos.

Conexión con la vida cotidiana:

• Reflexión dirigida: Guiar una breve conversación sobre cómo los materiales y procesos técnicos que utilizan en su día a día impactan en el ambiente. Utilizar ejemplos cotidianos como el uso de botellas de plástico, papel y cómo su reciclaje puede hacer una diferencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Aprendizaje Servicio:

• Investigación-acción en la comunidad: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán en la comunidad (puede ser el entorno escolar para propósitos de esta clase) los materiales más comunes que se desechan y podrían ser reutilizados o reciclados. Deberán identificar los procesos a través de los cuales estos materiales podrían transformarse de manera sustentable.

  
  



• Diseño de proyecto sustentable: Cada equipo propondrá un proyecto simple que demuestre la reutilización o reciclaje de uno o más materiales encontrados durante su investigación. Este proyecto debe ser viabl