Educación integral en la sexualidad

Marco Antonio Chavez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Educación Integral en la Sexualidad


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización:



    • Actividad: Dinámica de presentación rápida donde cada estudiante menciona su nombre y algo que le gusta hacer. Luego, se introduce brevemente el tema de la sexualidad integral, enfatizando su importancia en el desarrollo personal y social.

    • Recursos: Circulo de sillas, cronómetro.



  2. Motivación:



    • Actividad: Reflexión dirigida con preguntas como ¿Qué saben sobre sexualidad? ¿Creen que la alimentación influye en nuestra salud sexual y cómo? Esto para conectar el tema de la alimentación con la sexualidad desde el inicio.

    • Recursos: Pizarrón o papelógrafo, marcadores.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Dimensiones de la Sexualidad:



    • Actividad: En pequeños grupos, los estudiantes investigan y discuten una de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural). Cada grupo recibe una tarjeta con preguntas guías y deben buscar cómo la alimentación impacta esa dimensión específica.

    • Recursos: Tarjetas con preguntas guía, acceso a internet o material impreso, cuadernos.



  2. Presentación y Diálogo:



    • Actividad: Cada grupo compar