Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Título de la Sesión:
Cuidando de Mí y de Nuestro Entorno: Construyendo Espacios de Bienestar

Grado:
Primaria 2º (6 a 8 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Aportar elementos para el cuidado de uno mismo, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, además de fomentar un uso responsable de internet y redes sociales.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Transdisciplinar:
Artes y Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Mediante una narrativa, contar un cuento breve sobre un niño o niña que siente que no pertenece a su entorno debido a comportamientos inadecuados en la escuela, en la comunidad, y mal uso del internet.
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo creen que se sintió el personaje y qué podrían hacer para cambiar esa situación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creando Nuestro Espacio Ideal (15 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, utilizarán materiales reciclables para construir "El Espacio Ideal" donde todos se sienten incluidos y felices. Se les pedirá que incorporen elementos que representen el buen uso del internet y las redes sociales, así como prácticas de cuidado personal y del entorno.
   
   
   • Actividad 2: Galería de Espacios Ideales (10 minutos): Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase, explicando qué elementos incluyeron para promover el bienestar, la inclusión, la equidad, y la igualdad, y cómo estos elementos ayudan en el cuidado personal y del entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):