Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan acciones y establezcan compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas, compartiéndolo con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Tema Central: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Desarrollo de la Sesión

• Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una breve dinámica de integración llamada "El Círculo de la Amistad", donde cada niño mencionará su nombre y una cualidad o algo que le guste de la persona a su lado. Después, realizaremos un breve diálogo para introducir el tema, preguntando si han escuchado o conocen palabras como "injusticia", "violencia" o "discriminación". Se busca construir un ambiente de confianza y respeto.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  

  1. Contextualización del Problema: Se narrará una historia corta (adaptada a su edad) sobre un niño o niña que experimenta una situación de discriminación en la escuela. Esta historia servirá como detonante del problema a resolver.

     
     
  
  

  2. Análisis en Grupo: Después de escuchar la historia, los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir cómo se sintió el personaje, identificar si han vivido o visto situaciones similares y cómo les afectó.

     
     
  
  

  3. Búsqueda de Soluciones: Cada grupo deberá proponer una solución o una acción que podría ayudar a cambiar la situación presentada en la histor