"Explorando Nuestras Palabras"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando Nuestras Palabras"

Nivel Educativo: Preescolar 1º | Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno descubra en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interese por saber su significado, promoviendo así la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de su comunidad y de otros lugares.

Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación:
Saludar a los niños y niñas con una canción de bienvenida, invitándoles a formar un círculo. Se les preguntará cómo se dice "hola" en diferentes idiomas o dialectos, si conocen alguno, fomentando así la inclusión y la curiosidad por otras culturas.

Motivación:
Introducir el tema mediante un cuento corto que hable sobre la riqueza de hablar diferentes lenguas y cómo estas nos permiten compartir y conocer mejor a los demás. Este cuento será narrado con apoyo de títeres o imágenes para hacerlo más atractivo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Juego de exploración de palabras (15 minutos):

• Actividad: "La caja mágica de las palabras". Se mostrará una caja decorada con símbolos de varias culturas y dentro habrá objetos de uso común y otros que representen aspectos culturales específicos. Cada niño escogerá un objeto y juntos buscarán palabras relacionadas con él en diferentes lenguas, con ayuda de imágenes o gestos para aquellos que aún no lean.


• Interdisciplinariedad: Se trabajará la convivencia al turnarse para escoger el objeto, escuchar y respetar las intervenciones de los demás.

2. Creación colectiva (10 minutos):

• Actividad: "Nuestro mural de palabras". Co