Comunicación y representación técnica.
Mayra Guevara- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica
Nivel Educativo: Tecnología, 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos difundan por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, promoviendo una convivencia armónica y respetuosa, bajo un enfoque de igualdad de género y pensamiento crítico.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión y sensibilización sobre la convivencia y la importancia de la comunicación
Presentación del tema - Breve explicación de la importancia de las habilidades de comunicación y representación técnica en el desarrollo y difusión de proyectos tecnológicos y su relación con una convivencia positiva en el aula.
Dinámica "Me escuchas, te escucho" - Los alumnos formarán parejas. Cada uno tendrá 2 minutos para hablar sobre sus intereses o ideas para un proyecto tecnológico mientras el otro escucha activamente sin interrumpir. Luego, se invierten los roles. Esta actividad busca sensibilizar sobre la importancia de escuchar y ser escuchado, promoviendo una convivencia basada en el respeto mutuo y la igualdad de género.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje y práctica de la comunicación técnica
Breve teoría sobre la comunicación técnica - Exposición de los elementos básicos de la comunicación técnica, diferenciando entre comunicación verbal y no verbal, y cómo estas pueden aplicarse para explicar proyectos tecnológicos.
"Crea y explica" - En equipos mixtos de 4