Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Angeles Navarrete
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12-15 años)


Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Tiempo: 50 minutos.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Problema: Se introducirá el tema contextualizando la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el desarrollo de la identidad y la autonomía de los países de Latinoamérica. Se planteará una pregunta abierta: ¿Cómo habría sido la historia de Latinoamérica si estos movimientos independentistas no hubieran sucedido?



  2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: A través de un breve cuestionario en línea, se recogerán los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Se hará énfasis en la variedad de contextos históricos y los diferentes héroes de la independencia en Latinoamérica.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Discusión: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre distintas luchas de independencia de los países de Latinoamérica utilizando tablets o computadoras proporcionadas por la escuela. Cada grupo se enfocará en un país específico, recabando información sobre fechas clave, personajes históricos, causas y conse