Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Contexto: Secundaria 2º, Tecnología. Edades: 12-15 años.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, fomentando el pensamiento crítico y creativo, y mejorando las habilidades de lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje Servicio e inclusión.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento:

1. Presentación del Objetivo de la Clase: De forma breve, se explicará el objetivo de la clase, destacando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos y cotidianos, y cómo esto puede ayudar a mejorar nuestras habilidades de lectoescritura.


2. Lluvia de Ideas: Se solicitará a los alumnos que mencionen problemas comunes en su vida diaria que requieran solución, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las opiniones son valoradas. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la variedad de situaciones que enfrentan.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad principal:

1. División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes, procurando mezclar habilidades y niveles de lectoescritura para fomentar la inclusión y el apoyo mutuo.


2. Selección del Problema y Planeación: Cada equipo seleccionará uno de los problemas identificados en la lluvia de ideas. A continuación, planificarán colectivamente una solución creativa, considerando los recursos disponibles y las restricciones. Se incentivará la discusión abierta y el pensamien