Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Dyanhet Montoya
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Vida Saludable a través de las Artes


Nivel Educativo: Secundaria 3º


Duración de la Sesión: 50 minutos


Asignatura: Artes


Objetivo (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión colectiva



  • Descripción: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por "vida saludable" y cómo creen que el arte puede contribuir a promoverla. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Recursos: Pizarrón y marcadores.

  • Competencia desarrollada: Sensibilización hacia la importancia de la vida saludable.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Exploración de formatos artísticos



  • Descripción: Formar equipos y asignar a cada uno un formato artístico diferente (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora). Cada equipo explorará cómo su formato puede ser utilizado para crear un mensaje sobre la vida saludable, especialmente enfocado en la alimentación. Se les proporcionará material de apoyo para inspirarse.

  • Recursos: Ejemplos de formatos artísticos (videos, imágenes, audios), materiales de arte (papel, lápices, colores, cámaras, instrumentos musicales), acceso a internet.

  • Competencia desarrollada: Creatividad y exploración de distintos medios de expresión artística.


Fase de Cierre (10 minutos)


Actividad 3: Planteamiento del proyecto



  • Descripción: Cada equipo compartirá con el grupo la