Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Grado: 3º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad Motivacional

1. Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Has notado que algunas frutas tienen un sabor agrio y otras tienen un sabor más bien amargo o "jabonoso"?
   
   
   • ¿Sabías que esas diferencias se deben a que unas son ácidas y otras básicas?
   
   
   • ¿Te gustaría saber cómo podemos identificar sustancias ácidas y básicas en nuestro entorno?
   
   
   
   

Exploración de conocimientos previos:

• Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre ácidos y bases, utilizando ejemplos de su vida cotidiana.


• Se introducirá el concepto de las reacciones de neutralización y el modelo de Arrhenius de forma que los estudiantes comprendan cómo estos conceptos se aplican en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividades de Aprendizaje por Indagación

1. Experimento con indicadores caseros:

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará materiales para que realicen experimentos con indicadores caseros (como repollo morado o papel tornasol) para identificar sustancias ácidas y básicas.
   
   
   • Cada equipo tendrá que clasificar diferentes soluciones (vinagre, agua con bicarbonato, etc.) como ácidas o básicas y registrar sus observaciones.
   
   
   
   



2. Construcción del Conocimiento:

   
   
   
   
   • Con base en sus observaciones, los alumnos deberán discutir en equipo las p