Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los Derechos de Niñas y Niños para una Convivencia Pacífica

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Introducción (10 minutos):

1. Inicio con una ronda de emociones, donde cada niño y niña comparte cómo se siente ese día y por qué.


2. Breve plática sobre la importancia de escucharnos y respetarnos, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como compartir los juguetes, respetar turnos y ser amables con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de un cuento interactivo: "El Jardín de los Derechos", donde personajes animales en un jardín descubren y aprenden diversos derechos de los niños (ejemplo: derecho a jugar, a la educación, a ser escuchado), haciendo énfasis en la igualdad de género a través de los roles en la historia.


2. Actividad Grupal: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una hoja grande y crayones. Se les pedirá que dibujen situaciones donde se respeten los derechos mencionados en el cuento, haciendo énfasis en la convivencia pacífica y la igualdad de género.


3. Puesta en común: Cada grupo explicará su dibujo al resto de la clase, promoviendo un diálogo sobre cómo podemos aplicar lo aprendido en la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión Grupal: Se hará una reflexión sobre lo aprendido, preguntando a los niños y niñas cómo pueden aplicar el respeto de los derechos en su día a día, tanto en la escuela como en casa.


2. Cuento corto de cierre: "El día en que todos jugamos", enfocado en la importancia de la convivencia pací