Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas que deben ser satisfechas.


• Introducir el concepto de creación e innovación técnica como medios para satisfacer esas necesidades.


• Proporcionar ejemplos de procesos técnicos que han cambiado a lo largo de la historia y cómo han influido en la sociedad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos en su entorno y reflexionen sobre su importancia y utilidad.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y promover la reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos identificados.


• Realizar un debate en el que los alumnos expongan diferentes puntos de vista sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones y perspectivas de los demás.


• Establecer conclusiones que evidencien la relación entre los factores men