Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos combinen e inventen nuevas palabras y las integren a su expresión oral, fomentando así la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y de otras a través de recursos y juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Edad: Preescolar 3º, 3 a 6 años

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de calentamiento: "Ronda de palabras mágicas". Sentados en círculo, cada niño dice su nombre seguido de una palabra inventada. Después, todos juntos intentan encontrar un significado divertido o mágico para esa palabra.

     
     
   
   

   • Objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla el objetivo de la sesión, diciendo: "Hoy vamos a jugar con las palabras y a crear algunas nuevas para contar historias de nuestro lugar y también de otros lugares muy lejanos".

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Descubriendo nuevas palabras:

     
     
     
     
     1. Cuento multicultural: Leer un cuento breve que incluya palabras de la lengua de la comunidad y de otras lenguas. Este cuento debe ser dinámico y visual para captar su atención.
     
     
     2. Exploración de palabras: Después de leer, discutir las palabras nuevas o interesantes del cuento, explorando su significado y origen. Animar a los niños a elegir su palabra favorita y dibujar algo que la represente.
     
     
     
     
   
   

   • Creación colectiva:

     
     
     
     
     1. Mural de palabras: En un gran papel en blanco, cada niño pegará su dibujo y debajo escribirán juntos la palabra (con ayuda del docente para aquellos que aún no escriben fluidamente).