Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Contenido Clave: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Objetivo (PDA): Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero, con un enfoque hacia el cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y generar interés: "¿Alguna vez han sentido cómo cambia la temperatura en diferentes partes de la ciudad el mismo día? ¿Por qué creen que sucede esto?"
   
   
   • Breve explicación del profesor sobre la importancia de comprender los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático, y su relación con el efecto invernadero.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción a los conceptos clave:

   
   
   
   
   • El docente introduce los conceptos de calor, radiación y temperatura mediante ejemplos cotidianos relacionados con los estudiantes, como la sensación de calor al estar directamente bajo el sol (radiación), la sensación térmica al tocar diferentes objetos (temperatura) y cómo se transfiere el calor en diferentes medios.
   
   
   
   



2. Actividad de Aprendizaje por Indagación:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les entregará material impreso con datos y gráficos simples sobre emisiones de gases de efecto invernadero, zonas de mayor calentamiento global, etc.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar la relación entre calor, radiación y temperatura y cómo estos contribuyen al efecto invernadero y al cambio climático.
   
   
   • Los estudiantes utilizará