Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Rezago Educativo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que formarán parte de un proyecto comunitario donde, mediante el juego y actividades divertidas, aprenderán a trabajar juntos escribiendo cuentos.


• Motivación Inicial: Mostrar imágenes de diversos paisajes y personajes de cuentos, preguntando a los niños cómo se sentirían si pudieran crear sus propias historias. Incentivar la participación activa y escuchar todas las opiniones, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Dictado Colectivo: Explicar que se realizará un dictado, pero de una manera muy especial: cada niño aportará una parte de la historia, y entre todos descubrirán palabras que se repiten.


2. Actividad de Dictado: Sentar a los niños en círculo y empezar a construir una historia. El maestro dictará la primera frase, y luego, cada niño, por turnos, agregará una frase. El maestro escribirá en el pizarrón todas las frases, resaltando las palabras que se repitan.


3. Reflexión Colectiva: Una vez completada la historia, realizar una reflexión grupal sobre las palabras que se repitieron más a menudo, discutiendo cómo y por qué algunas palabras