Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 1º; Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de calentamiento: Iniciar con una dinámica en círculo donde cada niño pueda saludar al grupo utilizando un gesto, palabra o sonido que represente cómo se siente ese día. El educador demostrará primero para dar ejemplo.


• Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia de expresarse y cómo cada persona tiene maneras especiales de compartir lo que siente, quiere o piensa.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración comunitaria:

   
   
   
   
   • Los niños, guiados por el educador, realizarán un pequeño recorrido por el aula o un espacio seguro adyacente, observando imágenes, objetos o señales que reflejen aspectos de su comunidad.
   
   
   • Identificación de emociones, necesidades o intereses que estos elementos les suscitan.
   
   
   
   



2. Creación de "Mi libro de expresiones":

   
   
   
   
   • Cada niño recibirá materiales básicos (papel, crayones, pegamento, revistas para recortar) para crear su propio libro donde plasmarán, con dibujos y recortes, diferentes maneras de expresar sus emociones, necesidades, gustos e ideas, utilizando las observaciones hechas durante el recorrido.
   
   
   • Se fomentará el uso de señas, símbol