"Construyendo juntos nuestra comunidad escolar"**
Miguel Angel Lino- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Construyendo juntos nuestra comunidad escolar"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Inicio (10 minutos)
Actividad de bienvenida:
Dinámica "La red de amigos": Los alumnos, formando un círculo, lanzarán una pelota de estambre entre ellos mientras sostienen un extremo del hilo. Cada niño, al recibir la pelota, dirá su nombre y algo que le guste hacer en la escuela. Esto creará visualmente una red que simboliza cómo todos en la clase están conectados y pueden trabajar juntos.
Lluvia de ideas: ¿Qué significa para nosotros la escuela? ¿Cómo podemos hacer de nuestra escuela un mejor lugar para aprender y convivir? Registrar en la pizarra las ideas.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y sensibilización:
Lectura corta y reflexiva: Leer un cuento o anécdota relacionada con la cooperación y el trabajo en equipo. Puede ser una historia donde los personajes enfrenten un problema que solo puedan resolver trabajando juntos.
Diálogo dirigido: ¿Cómo se sintieron los personajes al trabajar juntos? ¿Qué lograron al cooperar? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra escuela?
Trabajo colaborativo:
- "Mapa de nuestra escuela ideal": En equipos, los alumnos diseñarán un mapa de cómo sería su escuela ideal considerando espacios de convivencia, colaboración y aprendizaje. Se promoverá que incluyan áreas inc