Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes promuevan alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se iniciará con una reflexión guiada sobre la importancia de la salud personal y cómo nuestras acciones individuales impactan en la comunidad. Se introducirá el problema de las adicciones como un tema de salud que afecta tanto a nivel personal como comunitario.
   
   
   • Conexión emocional: Se pedirá a los alumnos que compartan (si se sienten cómodos) alguna experiencia donde observaron cómo las acciones de una persona impactaron en la salud de quienes le rodeaban (positiva o negativamente).
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de Afiches: Divididos en equipos, los alumnos crearán afiches que promuevan hábitos de higiene personal y la limpieza de espacios comunitarios. Deberán incorporar un mensaje sobre el impacto de las drogas y las adicciones en la salud y el bienestar.
     
     
     • Interdisciplinariedad: Los afiches deberán incluir elementos artísticos (dibujos, poemas, etc.) que expresen emociones y pensamientos sobre vivir una vida saludable y libre de adicciones.
     
     
     • Enfoque de Aprendizaje Servicio: Se discutirá cómo estos afiches podrían utilizarse en una campaña en