Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las Tensiones del Siglo XX y la Revolución Mexicana

Grado: Secundaria 2º - Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque en Pensamiento Crítico.

Problemática interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Se comenzará con una breve introducción sobre el contexto global del siglo XX, enfocándose en las tensiones sociales, económicas y políticas que caracterizaron el periodo y cómo estas tensiones se manifestaron en México, conduciendo a la Revolución Mexicana. Se utilizará un video corto (5 minutos) que resuma estos aspectos de manera dinámica y atractiva para los alumnos.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la Revolución Mexicana y relacionar estos conocimientos con las tensiones generales del siglo XX.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos se dividirán en grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con un "problema" específico relacionado con las causas de la Revolución Mexicana (e.g., desigualdad social y económica, régimen de Porfirio Díaz, el papel de los trabajadores, campesinos y empresarios). Cada grupo deberá leer comprensivamente la información, discutir y analizar las causas y consecuencias de su problema asignado, y proponer posibles soluciones o alternativas que podrían haber evitado el conflicto. Esta actividad fortalecerá tanto la comp