Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica sobre Adicciones
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Presentación de Objetivos:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Presentar el tema de adicciones, destacando su relevancia tanto a nivel local como global, introduciendo la interculturalidad crítica al señalar cómo diferentes culturas abordan y comprenden las adicciones.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las adicciones y los textos de divulgación científica.
   
   
   • Fomentar la participación activa, haciendo preguntas dirigidas que promuevan el pensamiento crítico como: "¿Por qué creen que es importante conocer sobre las adicciones?" o "¿Cómo creen que la ciencia ayuda a entender mejor este problema?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a los Textos de Divulgación Científica:

   
   
   
   
   • Explicar las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje accesible, estructura clara, uso de ejemplos, entre otros.
   
   
   • Analizar ejemplos de textos de divulgación científica sobre adicciones, identificando estas características. Seleccionar textos de diferentes culturas para promover la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en equipos y asignarles el proyecto de investigar sobre un aspecto específico de las