Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

I. Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducción a las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
   b. Breve explicación del concepto de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.
   c. Presentación del problema: "Aula virtual" - Los alumnos deberán resolver el problema planteado a lo largo de la secuencia didáctica.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de una actividad de indagación en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir en grupos pequeños sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros. Deberán plantear preguntas y buscar respuestas a través de diversas fuentes como libros, internet, etc.
   b. Cada grupo deberá registrar sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de clase.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
   b. Reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.
   c. Asignación de la tarea para la próxima sesión: Resolver un ejercicio práctico relacionado con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

   
   

II. Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Aplicación de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Aclaración de dudas sobre el ejercicio práctico.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Realización de ejercicios prácticos en grupos: Los alumnos deberán resolver diversos ejercicios que involucren la identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y c