Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Acercamiento a la Cultura Escrita a través de Producciones Gráficas

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de Bienvenida: Reunidos en un círculo, los niños y niñas compartirán su nombre y algo que les guste mucho dibujar. Este será un momento para reconocer la diversidad de intereses y la importancia de nuestras primeras letras.

   
   



2. Planteamiento del Proyecto: Se explicará brevemente el proyecto comunitario en el que van a participar, haciendo énfasis en la importancia de las grafías para comunicarnos y cómo, a través de ellas, podemos llegar a conocer mejor a los demás y a nuestra comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Grafías:

   
   
   
   
   • Se mostrarán diferentes grafías (letras, números, signos) y se dialogará sobre dónde las han visto (señales en la calle, en libros, en sus juguetes).
   
   
   • Se destacará la importancia de escribir nuestro nombre y palabras importantes para nosotros.
   
   
   
   



2. Mi Primera Palabra Importante:

   
   
   
   
   • Cada niño y niña elegirá una palabra importante para él o ella (puede ser su nombre o algo que le guste mucho).
   
   
   • Con ayuda de la maestra y materiales diversos (papeles de colores, lápices, marcadores), intentarán escribir su palabra, centrando el esfuerzo en el proceso y no en la perfección del resultado.
   
   
   
   



3. Creando Nuestro Mural de Palabras Importantes:

   
   
   
   
   • Todas las p