Estudio de los números

Yolanda García
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estudio de los números en el contexto del cuidado del ambiente


Nivel Educativo: Primaria 1º. Edad de los alumnos: 6 a 8 años.


Duración de la Sesión: 45 minutos.


Objetivo (PDA):


A través de situaciones cotidianas, el alumno será capaz de contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, iniciando con hasta 5 elementos, progresando hasta 10 y eventualmente alcanzando hasta 100 elementos, integrando el tema del cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por Indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad Inicial: Realizar una dinámica de presentación rápida donde cada niño dice su nombre y cuenta cuántos recipientes de basura hay en su casa, para introducir el concepto de contar y relacionarlo con el cuidado del ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "La Caza del Tesoro Ambiental". Los alumnos buscarán en el aula objetos reciclables (previamente colocados por el maestro), como botellas de plástico, pedazos de cartón, etc., y los clasificarán en diferentes cestos según su material. Esta actividad permitirá trabajar el conteo hasta 5 y 10, identificando la cantidad de objetos encontrados.

      • Interdisciplinariedad: Se fomentará la conciencia sobre el reciclaje y la importancia del cuidado ambiental.



    • Actividad 2: Utilizando los objetos reciclables encontrados, los alumnos crearán "Collages Ambientales" en grupos de 5. Cada grupo contará los elementos usados e intentará rep