Medición y cálculo en diferentes contextos.
JESUS ALFONSO SOTO- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo, y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza, y libra).
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche (5 minutos):
Iniciaremos la clase con una serie de imágenes y preguntas proyectadas, donde se mostrarán objetos y sustancias relacionadas con medidas (por ejemplo, una botella de agua de 1 litro, un metro de cinta métrica, una balanza mostrando 1 kilogramo), preguntando a los estudiantes sus usos cotidianos y cómo estas medidas afectan su vida diaria.
Concientización sobre Adicciones (10 minutos):
A continuación, presentaremos un breve video o dinámica grupal que ilustre cómo las adicciones pueden alterar la percepción de las medidas y cantidades, usando ejemplos relacionados con el consumo de alimentos, bebidas, y el tiempo dedicado a pantallas o actividades recreativas. Destacaremos cómo la falta de control y conciencia sobre nuestras medidas y consumos pueden llevar a problemas mayores.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Descubrimiento (15 minutos):
Dividiremos la clase en grupos pequeños y entregaremos a cada grupo un set de objetos, junto con una hoja de instrucciones para medir y convertir las unidades de esos objetos entre el sistema métrico y el sistema inglés. Incluiremos objetos comunes (una botella de agua, un libro, una mochila), los cuales tendrán medidas estándar (en litros, metros, y kilogramos) y los estudiantes debe