Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de sesión 1 - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria
Edad de alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a abordar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se inicia con una dinámica grupal en la que se pregunta a los estudiantes sobre sus objetos, animales o lugares favoritos en su comunidad, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión. Se utilizará un lenguaje sencillo y adecuado para su edad.
   
   
   • Propósito del día: Se explica que aprenderán a describir todo tipo de cosas, desde un lápiz hasta un parque, pasando por las personas y animales, destacando la importancia de observar detenidamente para poder compartir con los demás cómo son las cosas que forman parte de nuestro mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se propone crear un mural colectivo que describa visual y textualmente elementos importantes de su comunidad, abarcando objetos, lugares, seres vivos y especialmente, cómo conviven entre ellos.
   
   
   • Actividad 1 – La observación: Los alumnos realizarán una caminata corta alrededor de la escuela (o en un espacio adecuado dentro de la institución), donde observarán y elegirán un elemento para describir (una planta, un área de juegos, etc.). Se fomentará la inclusión permitiendo a cada estudiante el